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“度 & 程序”

学士学位

教育/早期儿童教育理学学士学位

4

近似程序长度

120

总学分

$398

每信贷成本

在线

格式

准备好了就开始吧

截止日期:2022年11月2日

一位伟大的老师可能意味着给学生一个快速启动或追赶的区别. 我们的教育/早期儿童教育理学学士学位, 最初的许可程序, 教会你技能,让孩子从出生到8岁或3年级,有最好的机会在学校取得成功——以及以后. 你不会孤单的.

我们的项目支持专家可以帮助您浏览教师执照和证书要求. 我们还将通过与全国数百个学区的密切合作关系,为您的临床经验和临床实践提供学校实习机会. 如果你获得了儿童发展助理(CDA)证书,你可以在学位上放弃最多21个学分.

  • 学生参与

  • 课程计划

  • 儿童早期教育

  • 差异化的指令

  • 反思性教学实践

  • 教学实践

  • 专业

  • 道德实践

  • 学习者发展

  • 创新

下载程序和职业详情

课程

1

一课一课

5 or 6

周每课程

10

课程每年

MG游戏中心的基础学习提供过渡. 学生为实现教育目标制定个人策略,培养批判性思维技能, 协作, 和沟通.","title":"Foundations for University Success"},{"name":"ECH/300","description":"取向 to 儿童早期教育","学分":"0","mrktDesc":"本课程旨在为教师教育计划的主要组成部分提供指导. 学生s will be introduced to the program\u0027s progression and degree completion requirements. 领域经验, 学生教学, 老师工作样本, 技术资源也将被讨论.","title":"取向 to 儿童早期教育"},{"name":"ECH/301","description":"Foundations of 儿童早期教育","学分":"3","mrktDesc":"本课程概述了从出生到8岁的儿童的早期儿童教育. 主题包括理论和早期儿童教育的历史, 游戏理论, 程序类型和模型, 和公共政策趋势. 本课程考察了在整个早期儿童项目中发展有效的学习经验的重要性.","title":"Foundations of 儿童早期教育"},{"name":"ECH/205","description":"Early Childhood Growth and Development","学分":"3","mrktDesc":"本课程探讨这些理论, 概念, 以及与儿童早期成长和发展有关的趋势从产前发展到学前教育. 它检查身体, 社会, 情感, 认知, 以及儿童从出生到8岁/ 3年级的语言发展. 本课程着重于定义不同的阶段,因为它们在早期学习环境的背景下影响教学实践和决策.","title":"Early Childhood Growth and Development"},{"name":"ECH/211","description":"Instructional Strategies for 儿童早期教育","学分":"3","mrktDesc":"本课程的重点是在早期儿童背景下的教与学的基础理论模型, 出生在8岁以下或3年级以下. 学生们研究适合所有幼儿的教学方法, 探索教案设计, 分析最有效的方法, 研究性教学策略促进学生学习, 制定一个教学计划.","title":"Instructional Strategies for 儿童早期教育"},{"name":"EDU/215","description":"Ethics and Social Responsibility in 教育","学分":"3","mrktDesc":"本课程向学习者介绍教学中的伦理推理和职业道德的概念. 学习者将探索他们的个人价值观和性格——无论是通过文化和传统继承还是有意识地采用——如何与职业道德规范和道德决策相互作用. 学习者将考察伦理学理论和伦理学在教学中的作用. 教育界的道德困境也会被调查.","title":"Ethics and Social Responsibility in 教育"},{"name":"ECH/390","description":"Early Childhood 学生 Teaching Seminar","学分":"1","mrktDesc":"本课程侧重于教学的专业方面. 向学生介绍将在学生教学期间创建的教师工作样本. 学生将参与自我评估,以制定自己的专业成长计划,并纳入他们的作品集. 成为一名教师的性格资格将通过个人面试来评估, 使用推荐信, 以及一份关于加入该职业的愿望和原因的书面反思报告.","title":"Early Childhood 学生 Teaching Seminar"},{"name":"ECH/321","description":"Developmentally-Effective Learning Environments","学分":"3","mrktDesc":"本课程探讨了在不同幼儿人口的框架内,用于实施和管理积极和积极的幼儿学习环境的发展有效策略. 主题包括课堂管理模式, 建立期望和程序, 激励孩子, 家庭沟通, 管理一下分派的行为, 技术集成, 材料管理和记录保存. 学生将为幼儿环境制定单独的课堂管理计划, 出生到8岁或3年级.","title":"Developmentally-Effective Learning Environments"},{"name":"ECH/400","description":"评估 and Evaluation in Early Childhood","学分":"3","mrktDesc":"本课程提供儿童早期教育的各种评估技巧, 包括有特殊需要的儿童. 重点是有组织的观察, 使用行为评分量表, 心理教育筛选试验, 以及亲子互动的评估. 正式和非正式的家长联系, 面试技巧, 在评估过程中使用技术, 此外,我们还探索了向学校和社区资源的推荐. 重点放在8岁以下出生儿童的发展和差异化评估战略上.","title":"评估 and Evaluation in Early Childhood"},{"name":"ECH/302","description":"Exceptionalities of the Young Child","学分":"3","mrktDesc":"本课程提供了儿童早期教育中可能需要适应和适应的特殊幼儿的概述. 本课程的重点是用于识别的发展有效的方法和技术, 评估, 以及从出生到8岁有特殊需要的儿童的指导. 法律结构, 公共政策, 和信息有关的现行做法服务的特殊幼童在早期儿童也审查.","title":"Exceptionalities of the Young Child"},{"name":"ECH/418","description":"Community and Family Engagement","学分":"3","mrktDesc":"本课程的重点是建立和维持家庭之间的合作关系, 幼儿学习环境, and communities to 支持 children\u0027s learning and development. 考生探索家庭多样性的话题, 建立关系, 以及倡导在儿童早期教育中的作用. 重点放在建立家庭和社区伙伴关系以及连接学生, 家庭, 和学校提供的社区服务.","title":"Community and Family Engagement"},{"name":"SEI/300","description":"Structured 英语 Immersion","学分":"3","mrktDesc":"本课程将向学生介绍在结构化英语浸入式(SEI)环境中指导英语学习者的概念和方法. 学生考查SEI和英语语言能力(ELP)标准的法律和历史基础. 介绍了亚利桑那语言开发方法(LDA)和SEI模型, 包括语言发展和习得学习理论. 另外, 学生分析识别和评估过程的英语学习者(EL)资格, 以及针对英语学习者和家庭参与的与文化相关的教学实践. 本课程旨在达到亚利桑那州教育部设定的标准.","title":"Structured 英语 Immersion"},{"name":"RDG/351","description":"Early Childhood Literacy Development","学分":"3","mrktDesc":"本课程的重点是在早期儿童环境中创造一个促进识字技能发展的环境. 本课程将帮助教师创造发展有效的学习环境,促进听力, 说话, 阅读, 和写作技巧.","title":"Early Childhood Literacy Development"},{"name":"RDG/416","description":"Methods of Teaching in Early Childhood Language and Literacy","学分":"3","mrktDesc":"在这门课, students learn about children\u0027s language and literacy development 从 birth to age 8. 学生s examine theories of language development and second language acquisition; the needs of 英语 learners; and strategies for engaging children in integrated listening, 说话, 阅读, 和写作的经验. 内容区域标准的集成, 培养动手学习的经验, 并强调发展有效评估作为一种通知教学的手段.","title":"Methods of Teaching in Early Childhood Language and Literacy"},{"name":"ECH/416","description":"Methods of Teaching in Early Childhood: 数学ematics","学分":"3","mrktDesc":"本课程的重点是针对幼儿的数学方法论和评估策略. 集成的内容, 适当的教学策略, 强调课程设置和考核计划. 探讨了幼儿作为数学学习者的多重视角和当前数学教学法的研究现状. 学生评估和使用教学方法, 课程材料, 技术资源, 以及适当的评估策略. 特别注意在数学教学中使用手法和培养解决问题的能力.","title":"Methods of Teaching in Early Childhood: 数学ematics"},{"name":"ECH/420","description":"Methods of Teaching in Early Childhood: Science","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于理解和使用发展有效的实践来教授和整合早期儿童教育中的科学概念和技能(出生到8岁). 开发有意义的课程内容, 修改, 实践学习经验, 并探索幼儿内容区标准的整合. 为发展有效的教学和内容领域的评估提供了基础.","title":"Methods of Teaching in Early Childhood: Science"},{"name":"ECH/430","description":"Methods of Teaching in Early Childhood: Social Studies","学分":"3","mrktDesc":"本课程为儿童早期教育(出生至8岁)的社会研究教学提供内容和方法的基础。. 开发有意义的课程内容, 实践学习经验, 幼儿内容区标准的整合, 并探讨了技术的影响. 为发展有效的教学和内容领域的评估提供了基础.","title":"Methods of Teaching in Early Childhood: Social Studies"},{"name":"ECH/435","description":"Methods of Teaching in Early Childhood: Arts and Music","学分":"3","mrktDesc":"本课程的重点是理解和运用视觉和表演艺术来促进幼儿教育的成长和发展. 重点放在发展有效的实践和艺术的整合, 音乐, 跳舞, 戏剧贯穿整个课程. 评估, 修改, 住宿, 文化, 同时也探讨了家庭通过艺术的参与. 为幼儿教育提供了有效的教学策略和最佳实践的基础.","title":"Methods of Teaching in Early Childhood: Arts and Music"},{"name":"SEI/301","description":"Advanced Structured 英语 Immersion Methods","学分":"3","mrktDesc":"本课程针对小学(K-5)英语学习者的结构化英语浸入式(SEI)教学和评估. 学生探索适当的干预实践和差异化策略来支持英语学习者. 英语语言能力(ELP)标准与英语语言艺术(ELA)标准(阅读)的一致性的综合概述, 写作, 听力和口语, 和语言)也是重点, 包括它们在课程计划中的应用. 这门课程是获得结构化英语浸入式(SEI)认证所需的两门课程中的第二门 , 结合SEI / 300. 本课程旨在达到亚利桑那州教育部设定的标准.","title":"Advanced Structured 英语 Immersion Methods"}],"defaultElectiveCourseList":[{"name":"FP/100T","description":"Everyday Economics and 金融s","学分":"3","mrktDesc":"本课程通过考察金钱在日常生活和社会中的重要性,向学生介绍如何思考和处理数字.","title":"Everyday Economics and 金融s"}],"additionalCategories":[{"description":"在你的临床实践经验(完成学位的最后步骤之一)期间,你将完成学生教学经验,在那里你将应用你的教学和课堂管理技能. 在一位老师和一位菲尼克斯大学的教师导师的监督下工作, 你们要制定教学计划, 教, 与不同的学生群体合作,将科技融入课堂. ","title":"2临床实践/学生教学课程"}],"showDatesCopy":"false","hideCourseDetailsLinks":"false","skillMappedProgram":"true","skillLink":"/技能-aligned-learning","enableDateLookahead":"false","defaultGenEdCategoryDescription":"这些课程是我们所有学位课程的基础. 因为沟通, 数学和写作技能不仅在教育中普遍适用,在日常生活中也很有用.","defaultCoreCategoryDescription":"在这里,您将获得大量特定于程序的知识. 当你完成这些课程的时候,你应该有这个领域所需的信心和技能.","defaultElectiveCategoryDescription":"选修课可以让你了解自己感兴趣的话题. 这意味着你将拥有一个独一无二的学位和你的教育目标.","overrideGeneralHeadingFlag":"true","generalHeading":"19门通识教育课程","overrideCoreHeadingFlag":"true","coreHeading":"19个核心课程","overrideElectiveHeadingFlag":"true","electiveHeading":"1选修课程","overrideGeneralDescriptionFlag":"true","generalDescription":"这些课程是我们所有学位课程的基础. 因为沟通, 数学和写作技能不仅在教育中普遍适用,在日常生活中也很有用.","overrideCoreDescriptionFlag":"true","coreDescription":"在这里,您将获得大量特定于程序的知识. 当你完成这些课程的时候,你应该有这个领域所需的信心和技能.","overrideElectiveDescriptionFlag":"true","electiveDescription":"选修课可以让你了解自己感兴趣的话题. 这意味着你将拥有一个独一无二的学位和你的教育目标."}'>

COE中央

教育学院的学生将找到许多有用的资源 COE中央. 课程手册提供了大量关于专业期望等主题的信息, 临床经验, 临床实践, 实习, edTPA和更多. 里程碑路线图、技术和多媒体资源以及各种工具包也可以使用.

时间表

你的学业顾问会帮你安排课程.

+, 您将从我们专门的教育项目专家那里找到支持,他们在您的100小时所需的临床经验(或更多,如果您的州要求)和至少12周的临床实践(或更多,如果您的州要求)与您1:1工作. 我们的教育项目专家也帮助您导航您的 国家许可的要求 为教师认证,并可以帮助解决沿途的问题.

你将学习

当你获得教育/早期儿童教育理学学士学位时,你就拥有了一套可以应用于工作的具体技能. 

你将学习如何:

  • 在幼儿课堂中设计和实施有效的教学,对学生的学习产生积极影响.
  • 评估幼儿教育中有效的专业实践.
  • 将职业道德运用到幼儿教育的教学实践中.
  • 评估学习原则,以区分教学,以满足不同早期儿童群体的需求.
  • 制定创新策略,在幼儿环境中融入适合发展的技术.

项目目的宣言

教育/早期儿童科学学士是一个本科学位课程,旨在帮助没有教学经验的学生获得初步的教师执照. 该项目是为那些想要作为一名有执照的幼儿教育工作者与从学龄前到3年级或8岁的孩子一起工作的学生设计的. 该计划包括一个临床组成部分,需要现场经验和学生教学以上的计划课程. 各州对许可证的要求各不相同. 查看您所在州的要求. 如果想在任何当地教师工作,可能会有额外的资格和/或取消资格, 州或联邦实体.

职业生涯 & 结果

获得教育/早期儿童教育理学学士学位可以做什么?

教育学士学位可以帮助你成为:

  • 幼儿老师
  • 幼儿园老师
7 %

根据 劳工统计局在美国,幼儿园和小学教师的就业增长预计将是 和平均速度一样快 在2020年到2030年之间.

终身职业服务

获得职业指导,resumé建立和面试准备,为生活. 而外部职业咨询的费用可能超过每小时200美元, 在MG游戏中心,它是你学位的一部分,不需要额外的费用.

你不必孤军奋战.

从你成功的第一天起,你就会有一个顾问团队,他们致力于帮助你建立自信,并为你制定一个可以坚持的个性化职业规划.

工具和资源全天候可用

我们是为忙碌的人而建的大学. 构建你的简历, 准备面试和规划你的职业生涯——只要它适合你的生活, 白天还是晚上.

网络 & 指导

通过虚拟招聘会和与校友社区的联系, 我们让你可以很容易地利用大学同龄人和同事的经验和联系.

学费

支付学校

固定的、负担得起的学费能让你安心. 从你注册的那一刻起,直到你从你的项目毕业的那一天,你将享受一个统一的费率. 这是你的学费保证.

为你的学位节省时间和金钱

学分转换更容易

有合格的转学学分,可以更快、更少地获得学位.

需要一些帮助?

我们的招生代表为您提供个人支持,让您在知情的情况下做出重返学校的选择.  通过电话游戏官网 844-937-8679 or 闲谈,聊天 一周七天和我们在一起

学生的经验

适合你繁忙生活的教育

平衡家庭、工作和学习

努力获得学位,不要放弃最重要的东西. 一年制开始你的学位学习,一次上一门课.

在线学习

注册在线课程,在适合你生活的任何时间上课,白天或晚上.

全天候的支持和资源

你有一个支持团队,每周工作5天,每天工作20小时. 还有我们的学术顾问, 谁陪着你的每一步, 获得了90%受访学生的五星评价.

认证 & 教师

相信你的教育质量

机构认证

MG游戏中心获得高等教育委员会(HLC)的认证, hlcommission.org. 自1978年以来,MG游戏中心一直被高等教育委员会认可.

真实的能力

24

行业平均工作年限

60

校长

85 %

的受访学生会推荐他们的老师

教师关注的焦点

从一开始,我总是努力让学生感到舒适,并与他们建立联系.”

唐娜·兰格

教育学院2020年度教师

以下课程为学生申请特定州的教师资格证做教育准备:

教育学/幼儿教育理学学士(BSEd/ECH)

教师/校长执照要求因州而异. 位于不提供直接途径获得许可的州的候选人将被要求首先获得亚利桑那州认证, 在他们的家乡州申请执照之前,作为州外准备的教师/校长候选人. 亚利桑那州认证要求候选人通过所有亚利桑那州特定的许可证要求, 包括任何亚利桑那州特定的考试(或由亚利桑那州教育部认可的本州等效考试).)在获得亚利桑那州教师/校长证书后, 考生可以在其所在州申请许可证,并可能被要求完成额外的测试和/或要求,需要支付额外的费用. 课程要求可能会根据您所在州的机构许可要求而变化. 请访问 老师许可页 或者是 主要许可页面 了解州的具体要求,然后再联系你的州机构.

*虽然普及,但并非所有项目都适用于所有州的居民. 请与大学招生代表联系.

劳工统计局(BLS)的预测并不专门针对MG游戏中心的学生或毕业生.