心理学理学硕士(基于能力的da)

3学分

本课程为学生在研究生阶段取得学术和专业上的成功做准备. 学生将探索心理学的历史和基础概念，同时提高口头和书面沟通能力. 主题还包括批判性思维、压力和时间管理以及协作过程.

3学分

本课程探讨生物和环境对人类一生发展的影响. 人类生长和发展的生物学基础连同认知的主要理论一起被提出, 社会, 和情绪发展. 当前发展心理学的研究呈现在学生探索人们随着年龄增长所面临的机遇和挑战的过程中. 与研究和实践相关的社会、文化、系统和伦理问题也得到了解决.

3学分

本课程使学生能够区分人格研究的主要理论方法. 学生将研究人格的生物和社会决定因素, 人格评估, 人格在行为反应中的作用. 学生研究各种人格模型中固有的潜在假设，并学习如何通过实证研究调查这些模型的原则.

3学分

本课程探讨情境和环境如何影响我们的思想, 感情, 和行为. 学生将学习社会心理学概念，如态度, 整合, 社会条件, 认知, 和影响.

3学分

本课程让学生深入研究心理学领域的跨文化问题和观点. 学生学习在心理学理论中识别和考虑文化和系统变量, 研究和实践. 强调多元文化问题、社会动态、社会正义和有价值的多样性.

3学分

本课程强调行为的生物学和生化相关. 这门课程的重点是人类神经和内分泌系统的结构和功能，因为它们与人类行为有关, 情感, 和认知.

3学分

这门课程涵盖了学习和认知心理学的要素. 本课程包括与学习理论相关的研究, 解决问题和推理, 注意, 内存, 知识表示, 和语言. 将学习和认知的原则应用于各种生活和职业设置的策略和方法也被提及.

3学分

本课程调查心理学领域的各种专业活动，强调心理学研究者和实践者的法律和伦理责任. 学生将学习美国心理学会道德准则，并分析涉及评估的案例研究, 心理学的研究和实践. 主题包括研究中的伦理, 内部检讨委员会的宗旨及职能, 参与者和客户端权利, 知情同意, 保密, 警告和保护的责任, 二元关系, 监督, 咨询, 与不同人群合作时的伦理考虑, 以及伦理决策模型的应用.

3学分

本课程介绍适用于心理学领域的研究方法和统计学的基础知识. 课题包括研究设计, 定量和定性的分析形式, 研究中的伦理问题, 以及研究过程和结果的适当文档. 学生将学会批判性地进行评估, 分析, 并解释实证心理学研究的数据.

3学分

本课程将向学生介绍心理测试与评估的科学与实践. 学生将学习评估各种心理评估的效度和信度. 学生将研究常用的教育方法的心理测量特性和适当的应用, 情报, 职业生涯, 人格评估工具. 学生将学习如何弥合诊断性解释和社交之间的差距, 文化, 当与不同人群共事时，在评估时要考虑伦理因素.

3学分

本课程将向学生介绍最新版《游戏官网》(DSM)中介绍的精神病理学的主要类别。. 精神障碍及其病因将从不同的角度进行概念化, 包括文化, 生物, 精神动力, 认知行为, 存在主义和系统性. 将讨论与该领域的研究和实践有关的伦理问题. 学生将被要求考虑正常/异常的各种定义, 诊断:作出诊断的过程, 和症状, 常见精神障碍的原因和干预措施.

3学分

本课程将向学生介绍应用心理学的不同领域, 如临床, 咨询, 工业/组织, 法医, 和教育心理学. 学生将把他们课程中的心理学研究和原理应用到选定的专业领域，并探索与健康相关的人类行为, 人际关系, 教育, 和工作场所. 该应用程序将指导学生在心理学广阔的领域内探索职业机会.