邮政硕士研究要点证书

3学分

本课程概述了社会科学研究方法及其在学生学位课程中的应用. 基本概念包括理论框架的检验和应用, 通过理论视角对学术文献进行批判性分析和对数据的解释. 学生还会探索定量, 定性和混合的研究方法和有效的研究计划的核心要素. 能力:描述概念和理论框架如何提供社会科学研究的基础元素，并告知数据和其他研究结果的解释. 识别学术文献的意义，以及现存文献中的空白如何为新的研究提供方向. 总结涉及人体实验的伦理问题. 识别和解释定量和定性研究方法，并评估它们对不同研究问题的适用性，评估定量和定性研究研究，并讨论方法严谨性的概念, 信誉, 有效性和可靠性. 评估研究题目, 研究问题, 目的和问题的陈述，方法和理论的一致性. 建立清晰的策略, 简明的研究问题在方法论上是合理的, 理论有根据，可研究.

3学分

本课程假定学生对定性研究领域的基础和基本假设有一些基本理解，并提供实践例子. 建立在这种预先存在的基本理解之上, 课程的目的是通过阅读提高学生的理解力和技巧, 写作, 以及对定性探究实践的反思. 具体重点是定性研究的设计和发展. 能力A:区分不同的定性设计.e. 现象学，案例研究，民族志，扎根理论，内容分析. 能力B:评估定性设计与识别问题的一致性. 能力C:评估定性数据收集的组成部分和每种方法对表述的概念框架的适当性. D:分析定性研究的局限性和克服研究挑战的方法. 能力E:分析与质性研究相关的信度和效度概念的问题和关注. 能力F:解决定性研究中固有的伦理问题. 能力G:为研究开发一种研究方法，结合所选定性设计的最佳实践.

3学分

博士实践者对鉴别的承诺是坚决的, 通知, 影响个人和组织的变革和创新. 产生可操作的干预措施需要对情境因素的广泛调查和对研究方法的基本理解. 在这门课, 学生通过积极参与评估过程，探索定量研究中使用的统计学基础, 评估, 和应用程序.

3学分

在这门课, 通过探索先进的统计程序，学生扩展了对研究方法的理解. 学生利用调查过程来展示他们对, 和应用能力, 解释, 从复杂的定量研究方法中得出结论.